ביאור:סגולות משלי ח בקיצור

הבהרה:

דף זה הוא במרחב הביאור של ויקיטקסט, ומכיל גם פרשנות וביאורים של משתמשים בני ימינו, שאינם מייצגים בהכרח את הפרשנות המסורתית.

 

א "הֲלֹא חָכְמָה תִקְרָא, וּתְבוּנָה תִּתֵּן קוֹלָהּ;"    

ב "בְּרֹאשׁ מְרוֹמִים עֲלֵי דָרֶךְ, בֵּית נְתִיבוֹת נִצָּבָה;"    

ג "לְיַד שְׁעָרִים לְפִי קָרֶת, מְבוֹא פְתָחִים תָּרֹנָּה:"    לפרסם רעיונות חכמים בכל מקום, מהדרך הראשית ועד לבית הפרטי

ד "אֲלֵיכֶם אִישִׁים אֶקְרָא, וְקוֹלִי אֶל בְּנֵי אָדָם;"    

ה "הָבִינוּ פְתָאיִם עָרְמָה, וּכְסִילִים הָבִינוּ לֵב;"    להשקיע בחינוך, במיוחד באוכלוסיות חלשות

ו "שִׁמְעוּ כִּי נְגִידִים אֲדַבֵּר, וּמִפְתַּח שְׂפָתַי מֵישָׁרִים;"    לדבר על עניינים חשובים ומשמעותיים המשפיעים על הנהגת המדינה

ז "כִּי אֱמֶת יֶהְגֶּה חִכִּי, וְתוֹעֲבַת שְׂפָתַי רֶשַׁע;"    להנהיג את המדינה בחכמה וביושר - נגד מקיאווליזם

ח "בְּצֶדֶק כָּל אִמְרֵי פִי, אֵין בָּהֶם נִפְתָּל וְעִקֵּשׁ;"    

ט "כֻּלָּם נְכֹחִים לַמֵּבִין, וִישָׁרִים לְמֹצְאֵי דָעַת;"    כשדברי החכמה נראים תמוהים וקשים להבנה, יש לחפש היטב את משמעותם עד שמוצאים

י "קְחוּ מוּסָרִי וְאַל כָּסֶף, וְדַעַת מֵחָרוּץ נִבְחָר;"    

יא "כִּי טוֹבָה חָכְמָה מִפְּנִינִים, וְכָל חֲפָצִים לֹא יִשְׁווּ בָהּ."    להשקיע בחינוך ובהוראה - יותר מבמצוות אחרות

יב "אֲנִי חָכְמָה : שָׁכַנְתִּי עָרְמָה, וְדַעַת מְזִמּוֹת אֶמְצָא,"    

יג "יִרְאַת ה', שְׂנֹאת רָע, גֵּאָה וְגָאוֹן וְדֶרֶךְ רָע וּפִי תַהְפֻּכוֹת שָׂנֵאתִי,"

יד "לִי עֵצָה וְתוּשִׁיָּה.  " החכמה והבינה מפרסמות את בעליהן

"  אֲנִי בִינָה : לִי גְבוּרָה,"    

טו "בִּי מְלָכִים יִמְלֹכוּ, וְרוֹזְנִים יְחֹקְקוּ צֶדֶק,"    

טז "בִּי שָׂרִים יָשֹׂרוּ, וּנְדִיבִים כָּל שֹׁפְטֵי צֶדֶק."    לנהל את המדינה תוך שימוש בכלים מדעיים תבוניים

יז "אֲנִי אהביה [אֹהֲבַי] אֵהָב, וּמְשַׁחֲרַי יִמְצָאֻנְנִי;"    לאהוב את מי שאוהב אותנו

יח "עֹשֶׁר וְכָבוֹד אִתִּי, הוֹן עָתֵק וּצְדָקָה;"

יט "טוֹב פִּרְיִי מֵחָרוּץ וּמִפָּז, וּתְבוּאָתִי מִכֶּסֶף נִבְחָר;"     התוצאות הנובעות מלימוד חכמה ותבונה, ערכן רב יותר מזהב וכסף

כ "בְּאֹרַח צְדָקָה אֲהַלֵּך, בְּתוֹךְ נְתִיבוֹת מִשְׁפָּט;"    

כא "לְהַנְחִיל אֹהֲבַי יֵשׁ, וְאֹצְרֹתֵיהֶם אֲמַלֵּא."    רק החכמים והנבונים יכולים להתעשר תוך שמירה על צדק ומשפט

כב "ה' קָנָנִי רֵאשִׁית דַּרְכּוֹ, קֶדֶם מִפְעָלָיו מֵאָז."    

כג "מֵעוֹלָם נִסַּכְתִּי מֵרֹאשׁ מִקַּדְמֵי" "אָרֶץ."

כד "בְּאֵין תְּהֹמוֹת חוֹלָלְתִּי, בְּאֵין מַעְיָנוֹת נִכְבַּדֵּי מָיִם;"    לראות את החכמת האלהית בכל תהום ומעיין

כה "בְּטֶרֶם הָרִים הָטְבָּעוּ, לִפְנֵי גְבָעוֹת חוֹלָלְתִּי;"    לראות את החכמה האלהית בכל הר וגבעה, בכל מכשול ומניעה

כו "עַד לֹא עָשָׂה אֶרֶץ וְחוּצוֹת וְרֹאשׁ עָפְרוֹת תֵּבֵל;"

כז "בַּהֲכִינוֹ שָׁמַיִם שָׁם אָנִי, בְּחוּקוֹ חוּג עַל פְּנֵי תְהוֹם;"    

כח "בְּאַמְּצוֹ שְׁחָקִים מִמָּעַל, בַּעֲזוֹז עִינוֹת תְּהוֹם;"

כט "בְּשׂוּמוֹ לַיָּם חֻקּוֹ, וּמַיִם לֹא יַעַבְרוּ פִיו, בְּחוּקוֹ מוֹסְדֵי אָרֶץ;"    לראות את החכמה האלהית בחוקי הטבע

ל "וָאֶהְיֶה אֶצְלוֹ אָמוֹן, וָאֶהְיֶה שַׁעֲשֻׁעִים יוֹם יוֹם, מְשַׂחֶקֶת לְפָנָיו בְּכָל עֵת;"    

לא "מְשַׂחֶקֶת בְּתֵבֵל אַרְצוֹ, וְשַׁעֲשֻׁעַי אֶת בְּנֵי אָדָם."    ה' משתעשע ומשחק בתורה, ולכן גם לנו מותר

לב "וְעַתָּה בָנִים שִׁמְעוּ לִי, וְאַשְׁרֵי דְּרָכַי יִשְׁמֹרוּ:"

לג "שִׁמְעוּ מוּסָר וַחֲכָמוּ וְאַל תִּפְרָעוּ."

לד "אַשְׁרֵי אָדָם שֹׁמֵעַ לִי, לִשְׁקֹד עַל דַּלְתֹתַי יוֹם יוֹם, לִשְׁמֹר מְזוּזֹת פְּתָחָי."    להתמיד בלימודים, להגיע מוקדם, ללמוד גם כשיש שביתה

לה "כִּי מֹצְאִי מצאי [מָצָא] חַיִּים, וַיָּפֶק רָצוֹן מה';"    ללמוד חכמה כדי להיות אהוב על ה'

לו "וְחֹטְאִי חֹמֵס נַפְשׁוֹ, כָּל מְשַׂנְאַי אָהֲבוּ מָוֶת."     לא להשניא את החכמה

מקורות

על-פי מאמר של אראל שפורסם לראשונה ב אתר הניווט בתנך בתאריך 2011-09-14.

דף זה הוסב אוטומטית מאתר הניווט בתנ"ך. (הקישור המקורי) יתכן שבגלל שגיאה בתוכנת ההסבה נפלו טעויות. אתם מוזמנים לתקן את הטעויות, ולמחוק הודעה זו מהדף.

קיצור דרך: tnk1/ktuv/mjly/sgulot-08