ביאור:מתן תורה בתוך הירדן: הבדלים בין גרסאות בדף
[גרסה לא בדוקה] | [גרסה לא בדוקה] |
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
. |
בוט טוען עדכון |
||
שורה 3:
{{מאמר מבנה}}
לאחר שני פרקים מלאי הכנות, מגיעים אנו לקרוא על
{{קטן|בלי ספק, סיפור מעבר הירדן מורכב ומלא פרטים, ועולות בו בעיות רבות הזוקקות פתרון. אך קצרה היריעה, ולכן התמקדתי בעיקר ברעיון הכללי של מעבר הירדן. בשל המבנה המורכב במעט של הסיפור, אני ממליץ לכל אחד לקרוא את המאמר הזה עם תנ"ך פתוח, כדי לשים לב לפרטים ולסדר המאורעות – שבמקרה זה הוא די 'מבולבל'.|}}
שורה 12:
תיאור מעבר הירדן מתפרס על פני שני פרקים מלאי פרטים. נערוך מבנה כללי של הסיפור:
דברי יהושע לכהנים: לשאת את ארון ה' ולהתחיל ללכת אל הירדן.
1. דברי ה' ליהושע: לומר לכהנים לעצור בתוך הירדן. הבטחה: "הַיּוֹם הַזֶּה אָחֵל גַּדֶּלְךָ בְּעֵינֵי כָּל יִשְׂרָאֵל...". '''
2. דברי יהושע לבני ישראל: להכין 12 אנשים. הבטחה: "בְּזֹאת תֵּדְעוּן כִּי אֵל חַי בְּקִרְבְּכֶם...". '''
3. כריתת הירדן ומעבר בני ישראל.
"וַיְהִי כַּאֲשֶׁר תַּמּוּ כָל הַגּוֹי לַעֲבוֹר אֶת הַיַּרְדֵּן – " '''
1. דברי ה' ליהושע: לקיחת 12 אנשים, שישאו 12 אבנים מתוך הירדן למלון. '''
2. דברי יהושע אל 12 האנשים: לקחת את 12 האבנים; הסבר מטרת האבנים – לאות ולזכרון. '''
3. לקיחת האבנים למלון. '''
יהושע מקים 12 אבנים נוספות, בתוך הירדן. '''
מעבר העם, הכהנים ושניים וחצי השבטים.
"בַּיּוֹם הַהוּא גִּדַּל ה' אֶת יְהוֹשֻׁעַ בְּעֵינֵי כָּל יִשְׂרָאֵל וַיִּרְאוּ אֹתוֹ כַּאֲשֶׁר יָרְאוּ אֶת מֹשֶׁה כָּל יְמֵי חַיָּיו" (ד', יד) '''
1. דברי ה' ליהושע: לומר לכהנים נושאי הארון לעלות מהירדן. '''
2. דברי יהושע לכהנים: "עֲלוּ מִן הַיַּרְדֵּן!". '''
3. עליית הכהנים ושיבת מי הירדן למקומם.
שורה 50:
"וְהָעָם עָלוּ מִן הַיַּרְדֵּן בֶּעָשׂוֹר לַחֹדֶשׁ הָרִאשׁוֹן, וַיַּחֲנוּ בַּגִּלְגָּל בִּקְצֵה מִזְרַח יְרִיחוֹ" (ד', יט)
פחדם של יושבי ארץ כנען בעקבות מעבר הירדן.
{{קטן|חלוקות הדעות באשר לחתימתו של הסיפור. יש הטוענים שהוא נגמר בפסוק
כבר במבט ראשון ניתן לראות כי סיפורנו בנוי מ: '''
::*שלושה חלקים (
: '''
מטבע הדברים, אנו נעסוק דווקא בחלק המרכזי והעיקרי, המחולק לחלקים א', ב' וג':▼
▲מטבע הדברים, אנו נעסוק דווקא בחלק המרכזי והעיקרי, המחולק לחלקים א', ב' וג': '''
::*בחלק
::*בחלק '''ג''' ', מצווה ה' את יהושע לומר לכהנים לעלות מן הירדן. יהושע עושה זאת, ומי הירדן שבים למקומם מיד עם יציאת הכהנים. ניתן בלי ספק לומר כי חלקים א' וג' מקבילים זה לזה: תחילת הנס וסיומו.
::*בחלק
'''
במאמר זה ארצה לטעון, שחלקים א' וג' הם סיפור אחד רצוף, המהווה 'מסגרת' לחלק ב'. חלק ב' מהווה סיפור מקביל לסיפור המסגרת, ואת זאת נראה בהמשך.
==ב. סיפור מסגרת וסיפור מרכז==
פרק ד' פותח בכותרת, אשר ממשיכה את סוף פרק ג' מבחינת תוכנה. בסוף פרק ג' סופר על כך שהעם תמו לעבור את הירדן, ועתה פותח פרק ד' כך:
אלא שבהמשך הפרק נראה שבני ישראל לא תמו לעבור את הירדן:
::#פס' ח:
::#פס' י: פסוק זה הוזכר כבר קודם לכן כפסוק 'בעייתי להבנה':
▲פס' ח: "{{צ|תוכן= ויעשו כן בני ישראל... וישאו שתי עשרה אבנים... ויעבירום עמם אל המלון...}} ". ניתן להבין מכאן שבני ישראל עוד לא עברו כולם, וכי הם עוברים יחד עם האבנים שנשאו. כאן ניתן להשיב ולומר, שמדובר ב-12 האנשים שנבחרו בלבד. אך המשך הפסוקים יוכיח את הדברים ביתר שאת.</li> <li>
::#פס יא: לאחר שתם העם לעבור, עוברים הכהנים וארון ה' לפני העם. מפסוק זה ניתן להבין שהארון עזב את מקומו בירדן, ועתה הנס נגמר ומי הירדן שבים למקומם. ואכן מגיע פסוק יד ומסכם את יום מעבר הירדן: "ביום ההוא גדל ה' את יהושע...". אלא שמיד לאחר פסוק הסיכום, הסיפור ממשיך כאילו דבר לא ארע, ואנו שומעים שוב על יציאת הכהנים מהירדן, בציווי ה'!
▲פס' י: פסוק זה הוזכר כבר קודם לכן כפסוק 'בעייתי להבנה': "{{צ|תוכן= והכהנים נושאי הארון עומדים... עד תום כל הדבר... וימהרו העם ויעבורו}} ". כאן נאמר לנו במפורש, כי רק עתה ממהרים העם ועוברים; רק לאחר שסיים יהושע לומר לעם את 'הדבר'.</li> <li>
▲פס יא: לאחר שתם העם לעבור, עוברים הכהנים וארון ה' לפני העם. מפסוק זה ניתן להבין שהארון עזב את מקומו בירדן, ועתה הנס נגמר ומי הירדן שבים למקומם. ואכן מגיע פסוק יד ומסכם את יום מעבר הירדן: "ביום ההוא גדל ה' את יהושע...". אלא שמיד לאחר פסוק הסיכום, הסיפור ממשיך כאילו דבר לא ארע, ואנו שומעים שוב על יציאת הכהנים מהירדן, בציווי ה'!</li> </ol>
התשובה לכך פשוטה: הקטע המתחיל באמצע פס' א, ומסתיים בפסוק הסיכום – פס' יד, הוא סיפור מקביל, ששובר את הרצף של סיפור המסגרת. זו הסיבה לכך שתחילתו סותרת את הסיפור שלפניו, וסופו סותר את הסיפור שלאחריו!
לכך ישנן מספר הוכחות:
1. פסוק הפתיחה לפרק ד', נקטע באמצעו ע"י 'פיסקא באמצע פסוק'. יתכן ודבר זה רומז לנו שהמשך פס' א נמצא במקום אחר, ואין זה חציו השני של הפסוק {{קטן|(וע"ע רד"ק, המציע הצעה אחרת באשר להמשכו ה'נכון' של חצי פסוק א)|}} .
2. בנוסף לכך, המשכו של פס' א הוא: "{{צ|תוכן= ויאמר ה' אל יהושע לאמר}} ". אם אנו מחפשים המשך חלופי לחצי פסוק זה, הרי שפס' טו מתאים מאוד: "{{צ|תוכן= ויאמר ה' אל יהושע לאמר}} "!▼
▲2. בנוסף לכך, המשכו של פס' א הוא:
3. ישנן, כמו שראינו, הקבלות בין סיפור המסגרת לבין סיפור המרכז. בסיפור המרכז, ההקבלה העיקרית מורגשת בפסוקים י-יא:▼
▲3. ישנן, כמו שראינו, הקבלות בין סיפור המסגרת לבין סיפור המרכז. בסיפור המרכז, ההקבלה העיקרית מורגשת בפסוקים י-יא:
<div align="right">
שורה 102 ⟵ 104:
<!--td open-->
'''
|
<!--td open-->
'''
|- valign=top
שורה 115 ⟵ 117:
<!--td open-->
"
'''
וְכָל יִשְׂרָאֵל עֹבְרִים בֶּחָרָבָה
'''
'' עַד אֲשֶׁר תַּמּוּ'' <span style="text-decoration:underline">כָּל הַגּוֹי לַעֲבֹר</span> אֶת הַיַּרְדֵּן:▼
▲'' עַד אֲשֶׁר תַּמּוּ''
'''
'''
'''
'' וַיְהִי כַּאֲשֶׁר תַּמּוּ כָל הַגּוֹי לַעֲבוֹר'' אֶת הַיַּרְדֵּן---"
שורה 127 ⟵ 139:
"---וַיֹּאמֶר ה' אֶל יְהוֹשֻׁעַ לֵאמֹר:
צַוֵּה אֶת
|
<!--td open-->
"'' וְהַכֹּהֲנִים נֹשְׂאֵי הָאָרוֹן''
'''
'' עַד תֹּם'' כָּל הַדָּבָר אֲשֶׁר צִוָּה ה' אֶת יְהוֹשֻׁעַ לְדַבֵּר אֶל הָעָם כְּכֹל אֲשֶׁר צִוָּה מֹשֶׁה אֶת יְהוֹשֻׁעַ <span style="text-decoration:underline">וַיְמַהֲרוּ הָעָם וַיַּעֲבֹרוּ</span> :▼
'''
'''
'''
▲'' עַד תֹּם'' כָּל הַדָּבָר אֲשֶׁר צִוָּה ה' אֶת יְהוֹשֻׁעַ לְדַבֵּר אֶל הָעָם כְּכֹל אֲשֶׁר צִוָּה מֹשֶׁה אֶת יְהוֹשֻׁעַ
'''
'''
'' וַיְהִי כַּאֲשֶׁר תַּם כָּל הָעָם לַעֲבוֹר''
'''
וַיַּעֲבֹר אֲרוֹן ה ' וְהַכֹּהֲנִים לִפְנֵי הָעָם"
|}
<!--end of table--> </div>
'''
'''
בצד שמאל ניתן לראות את פסוקים י-יא שבסיפור המרכזי. ניתן לראות לאילו פסוקים הם מקבילים; והקבלה זו יוצרת בצד ימין המשך רציף: כמו שבסיפור המרכזי, הכהנים עומדים עד שהעם עובר, ולאחר שהעם עובר הכהנים עוברים גם הם, כך בסיפור המסגרת: הכהנים עומדים עד שעובר העם, ולאחר שמסיימים העם לעבור [כאן נכנס סיפור המרכז וקוטע את הרצף] הכהנים מצווים לעלות מן הירדן! הקבלה זו מראה כי ההמשך הרציף של הפסוקים מחייב את המשכו של פרק ד', פס' א, בפס' טו!
שורה 148 ⟵ 178:
==ג. שני תיאורים שונים למעבר הירדן==
כפי שניתן לראות בטבלה, סיפור המסגרת מקבל את הכותרת "
אם כן, נושאו של סיפור המסגרת ברור: נס קריעת הירדן ומעבר ישראל בחרבה.
שורה 156 ⟵ 186:
מתוך עיון בסיפור המרכזי, ניתן לשים לב שהסיפור מדגיש חזור והדגש, את עשיית הדברים כאשר צווה ה', משה או יהושע, ולעיתים בצורה מוגזמת - במכוון:
▲"{{צ|תוכן= ויעשו כן בני ישראל <span style="text-decoration:underline">כאשר צווה יהושע</span> , וישאו שתי עשרה אבנים מתוך הירדן <span style="text-decoration:underline">כאשר דיבר ה' אל יהושע</span> ...}} " (ד', ח) – את הפסוק הזה ניתן היה לכתוב ביתר קיצור, אך ההדגשה היא על עשיית המצוות שצוו כפי שצוו.</li> <li>
▲"{{צ|תוכן= והכהנים נושאי הארון עומדים בתוך הירדן עד תום כל הדבר <span style="text-decoration:underline">אשר צוה ה' את יהושע</span> לדבר אל העם, <span style="text-decoration:underline">ככל אשר צווה משה את יהושע</span> , וימהרו העם ויעברו}} " – גם פסוק זה מאריך בתיאור עשיית המצוות שצוו.</li> <li>
::
▲גם תיאור מעבר שניים וחצי השבטים נעשה "{{צ|תוכן=
תיאור זה מדגיש מאוד את הפן הדתי של היום; מצוות היום שנעשות תוך כדי המעבר, מקבלות מעמד של "סיפור מרכזי", בעוד סיפור הנס – מעבר הירדן, כל כולו רק מסגרת לסיפור זה, כביכול טפל.
שורה 170 ⟵ 198:
ראוי שנזכור, כי בתחילת המאמר העמדנו לנו למטרה למצוא מהי משמעותו של אירוע זה, של מעבר הירדן. כבר בקריאה מהירה של הסיפור, ניתן לראות כי הפסוקים עצמם אומרים מפורשות מהם מטרותיו של מעבר הירדן. ניתן להעלות לפחות 3 מטרות שונות:
::#ליהושע:
::#לעם:
▲ליהושע: "{{צ|תוכן= הַיּוֹם הַזֶּה אָחֵל גַּדֶּלְךָ בְּעֵינֵי כָּל יִשְׂרָאֵל, אֲשֶׁר יֵדְעוּן כִּי כַּאֲשֶׁר הָיִיתִי עִם מֹשֶׁה אֶהְיֶה עִמָּךְ}} " (ג', ז). בני ישראל הונהגו עד לא מכבר בידי משה, ואין צורך להסביר ולפרט את מעלותיו. נס מעבר הירדן שם לו למטרה לגדל את דמותו של יהושע בעיני העם, ולהשוותו עד כמה שניתן לדמותו של משה. מטרה זו מומשה במפורש, לאחר חלק ב': "{{צ|תוכן= בַּיּוֹם הַהוּא גִּדַּל ה' אֶת יְהוֹשֻׁעַ בְּעֵינֵי כָּל יִשְׂרָאֵל וַיִּרְאוּ אֹתוֹ כַּאֲשֶׁר יָרְאוּ אֶת מֹשֶׁה כָּל יְמֵי חַיָּיו}} " (ד', יד).</li> <li>
::#ליושבי כנען: מיד לאחר סיפור המעבר, אנו שומעים על תגובת יושבי כנען לנס:
▲לעם: "{{צ|תוכן= בְּזֹאת תֵּדְעוּן כִּי אֵל חַי בְּקִרְבְּכֶם וְהוֹרֵשׁ יוֹרִישׁ מִפְּנֵיכֶם אֶת הַכְּנַעֲנִי וְאֶת הַחִתִּי וְאֶת הַחִוִּי וְאֶת הַפְּרִזִּי וְאֶת הַגִּרְגָּשִׁי וְהָאֱמֹרִי וְהַיְבוּסִי}} " (ג', י). מעבר הירדן נועד להוות פתיח לכיבוש הארץ, והנס הגדול יוכיח לבני ישראל את 'רצינות כוונותיו' של ה' לתת להם את הארץ.</li> <li>
::
▲ליושבי כנען: מיד לאחר סיפור המעבר, אנו שומעים על תגובת יושבי כנען לנס: "{{צ|תוכן= וַיְהִי כִשְׁמֹעַ כָּל מַלְכֵי הָאֱמֹרִי אֲשֶׁר בְּעֵבֶר הַיַּרְדֵּן יָמָּה וְכָל מַלְכֵי הַכְּנַעֲנִי אֲשֶׁר עַל הַיָּם אֵת אֲשֶׁר הוֹבִישׁ ה' אֶת מֵי הַיַּרְדֵּן מִפְּנֵי בְנֵי יִשְׂרָאֵל עַד <עברנו> עָבְרָם וַיִּמַּס לְבָבָם וְלֹא הָיָה בָם עוֹד רוּחַ מִפְּנֵי בְּנֵי יִשְׂרָאֵל}} " (ה', א). מעבר הירדן גרם לפחד גדול בלב יושבי כנען, ממש כפי שקריעת ים סוף גרמה לכך בזמנה: "{{צ|תוכן= נמוגו כל יושבי כנען...}} ".
שלוש המטרות הללו מגיעות לידי מימוש מתוך נס קריעת הירדן, הנמצא בסיפור הניסי.
שורה 182 ⟵ 209:
אני רוצה להציע אפשרות נוספת, אשר לעניות דעתי מהווה את מטרתו העיקרית של הסיפור המרכזי. לצורך כך 'ניאלץ' לעיין מעט בספר דברים, (כ"ז א-ג):
וְהָיָה
וְכָתַבְתָּ עֲלֵיהֶן אֶת כָּל דִּבְרֵי הַתּוֹרָה הַזֹּאת בְּעָבְרֶךָ לְמַעַן אֲשֶׁר תָּבֹא אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר ה' אֱלֹהֶיךָ נֹתֵן לְךָ אֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ כַּאֲשֶׁר דִּבֶּר ה' אֱלֹהֵי אֲבֹתֶיךָ לָךְ}}
ניתן לראות שמדובר באותו היום שאנחנו עוסקים בו:
משמעות הדברים היא שבני ישראל מקבלים עליהם את התורה מחדש בתוך הירדן – כתנאי לקבלת הארץ!
שורה 198 ⟵ 225:
כעת נחזור לסיפורנו.
בסיפורנו ישנן 12 אבנים, המועברות למלון ושם מוקמות. מטרת אבנים אלו כתובה, כאמור, בפסוקים עצמם: אות וזכרון לנס. אבנים אלו אינם, ככל הנראה, אותן האבנים שעליהן ציווה משה לכתוב את התורה; זאת משום שאבנים אלו הועברו למלון ושם הוקמו, בעוד שהציווי דורש שכתיבת התורה על האבנים המוקמות תתקיים
על כורחנו אנו נאלצים לומר שמדובר ב-12 האבנים האחרות, אלו שיהושע בעצמו הקים בתוך הירדן:
דבר זה מסביר את הפסוק התמוה שהזכרנו לעיל, המופיע מיד לאחר הפסוק הנ"ל:
מהו אותו הדבר אשה ציווה ה' לדבר, אשר ציווה משה את יהושע? לאור הפסוקים בספר דברים, עניין זה ברור: כתיבת התורה על האבנים! {{קטן|(עדיין נותרת שאלה אחת, והיא: מדוע הדברים כתובים ברמז ולא בצורה מפורשת, כפי שנכתבו בספר דברים. לשאלה זו לא מצאתי תשובה מניחה את הדעת).|}} יהושע כותב את התורה על אותן האבנים שהקים בירדן, ובפסוקים הללו מוזכר החלק השני של הציווי; הדבר שיהושע קורא לעם – התורה. רק לאחר שיהושע מסיים את מעמד קבלת התורה המחודש, "וימהרו העם ויעבורו".
שתי תהיות יש: האחת – מדוע יש צורך לקרוא שוב את התורה לעיני ישראל? בחודשים האחרונים עברו בני ישראל מסכת של נאומים מפי משה, שהסתיימו בברית ערבות מואב. מה משמעותו של הטקס הנוכחי בירדן? והשנית – מדוע ממהרים העם לעבור מיד כשמסיימים הם את המעמד?
שורה 214 ⟵ 241:
מדרש חז"ל, המופיע בסוטה ל"ד., מאיר את השאלות הללו:
" {{צפ|עודם בירדן, אמר להם יהושע: דעו על מה אתם עוברים את הירדן, על מנת שתורישו את יושבי הארץ מפניכם, שנאמר: 'והורשתם את כל יושבי הארץ מפניכם וגו'', אם אתם עושין כן - מוטב, ואם לאו - באין מים ושוטפין אותיכם. מאי אותיכם? אותי ואתכם}} "▼
▲עודם בירדן, אמר להם יהושע: דעו על מה אתם עוברים את הירדן, על מנת שתורישו את יושבי הארץ מפניכם, שנאמר: 'והורשתם את כל יושבי הארץ מפניכם וגו'', אם אתם עושין כן - מוטב, ואם לאו - באין מים ושוטפין אותיכם. מאי אותיכם? אותי ואתכם}} "
חז"ל קראו את הדברים כפי שאנו ראינו לנכון. בני ישראל עומדים בתוך הירדן, ויהושע 'מזכיר להם' את התנאי לכך שהם מקבלים את הארץ: הורשת יושבי הארץ. אלא שחז"ל משתמשים בביטוי המזכיר את מעמד הר סיני, אשר בו קיבלו בני ישראל את התורה תחת איום מיתה: "כפה עליהם הר כגיגית". במעבר הירדן, כך רומזים חז"ל, כפה עליהם הקב"ה את מי הירדן; אם מקבלים עליהם – מוטב. ואם לא – באים המים ושוטפים אותם.
כעת ברור לנו מדוע הסיפור המרכזי כל-כך חשוב, עד שסיפור מעבר הירדן והנס הגדול משמשים לו כמסגרת, הטפילה לעיקר! בתוך הירדן, בין שני חלקי ה'מסגרת', כשאין דבר המבדיל בינם לבין ארץ כנען, עומדים בני ישראל ומקבלים עליהם את התורה, אשר היא התנאי לכך שה' יתן לבני ישראל את הארץ. זהו החלק החשוב. '''
עתה ברור לנו מדוע הסיפור המרכזי מלא בתיאורי עשיית המצוות על-ידי ישראל, כפי שצוו. שהרי זוהי מטרתו של הסיפור הזה – קבלה לעתיד של בני ישראל, לעשות את מצוות ה' גם בארץ!
==ה. סיכום==
סיפור מעמד חציית הירדן ומעבר ישראל בתוכו בחרבה, חצוי לשניים, ו'בתוכו בחרבה' עוברת המטרה העיקרית של מעמד זה: קבלה מחודשת של התורה, רגע לפני הדריכה על אדמת ארץ כנען. '''
הציוויים המקויימים בתוך הירדן מדגישים את עשיית הציוויים העתידית, אשר ישראל מקבלים על עצמם בכתיבת התורה על האבנים ובנאומו של יהושע לעם בתוך הירדן, לקראת הכניסה לארץ. '''
לכאורה, אינו דומה המעבר הספרותי שבין החלק הראשון של המסגרת והסיפור המרכזי, למעבר שבין הסיפור המרכזי והחלק השני של המסגרת. '''
בעוד הסיפור המרכזי 'גוזר' את פסוק א' באמצעו, וממש קוטע אותו באמצע המשפט (פיסקא באמצע הפסוק), הרי שניתן לעבור מהסיפור המרכזי אל 'המשך המסגרת' בלי להיתקל בקשיים רבים מדי. המעבר חלק וקריא, וודאי שאינו קוטע פסוק באמצעו. '''
אך כמו הירדן, כך המבנה הספרותי! כפי שהירדן נכרת ועמד נד אחד 'הרחק מאוד מאדם העיר', אך המים שמשם והלאה המשיכו במסלול זרימתם הרגיל אל ים המלח, כך המסגרת נקטעת ממש באמצע משפט – בהתחלה, אך בהמשך המעבר 'זורם' אל עבר המשך המסגרת. '''
מהצבת הסיפור המרכזי – קבלת התורה והמצוות – במרכז סיפור מעבר הירדן, נמצאנו למדים כי הארץ ניתנה לבני ישראל כארץ ייעוד, שלשם ישיבה בה צריך להתחייב לתנאי התורה ולעמוד בהם, ולא כארץ השייכת מעתה לעם ישראל בבעלות בלעדית; אם בני ישראל לא יעמדו בהסכם – ולא ישמרו את התורה ומצוותיה, הרי שלא יוכלו לעמוד ולומר "שלנו היא!". אילו יעשו כן – הרי שיבואו המים וישטפו אותם.
::*
==מקורות==
על-פי מאמר של נריה קליין שפורסם לראשונה בכפית התשס"ז - מדור הנ"ך המסובך 4 וגם ב [http://www.tora.us.fm/tnk1/nvir/yhojua/ya-04.html אתר הניווט בתנך] בתאריך 2007-07-11
<noinclude>
[[קטגוריה:יהושע - מבנים ספרותיים|מתן תורה בתוך הירדן]]
[[קטגוריה:מדרשי אגדה|מתן תורה בתוך הירדן]]
[[קטגוריה:צדק ישראל|מתן תורה בתוך הירדן]]
[[קטגוריה:דברים כז ג|מתן תורה בתוך הירדן]]
[[קטגוריה:יהושע ג|מתן תורה בתוך הירדן]]
[[קטגוריה:יהושע ד|מתן תורה בתוך הירדן]]
[[קטגוריה:יהושע ד י|מתן תורה בתוך הירדן]]
{{הוסב מאתר הניווט בתנך|http://www.tora.us.fm/tnk1/nvir/yhojua/ya-04.html}}
{{קיצור דרך|tnk1/nvir/yhojua/ya-04}}
</noinclude>
|